Nuestra sociedad está inmersa en un sistema del incremento del capital, tanto individual como colectivamente, esto ocurre ya que nuestra economía se basa en un intercambio de libre mercado. Nuestra propia Universidad, ente corporativo, el profesorado que imparte clase y los mismos alumnos que pagan por el servicio educativo, están en esta esfera pública, moral y capitalista de recibir un servicio.
Cada uno de los estamentos que componen esta ética pública – educación superior privada-, contienen en si mismo moral privada, la cual los motiva a relacionarse, autorizando la convivencia de una ética o una moral pública, con una moral o ética privada:
· Cualquier empresa que esté funcionando en el sector privado, aunque sea ente corporativo, siempre busca la baja de sus costos de operación y la elevación del precio de su producto o servicio.
· El profesorado, entiéndase formadores, educadores, capacitadores, buscan aumentar su cuantía y capacidad de conocimiento para así lograr una buena contratación y ejercer su oficio.
· Los alumnos en su gran mayoría, logran obtener el beneficio de la educación privada, no por su capacidad, sino por el beneficio de contar con progenitores o tutores que cubren los costos de la educación.
En conclusión, estos 3 puntos mencionados anteriormente hacen hincapié en la parte privada que motiva a relacionarse con la pública, señalada al principio. Tanto la ética o moral de capital que nos hace relacionar a una universidad, a un cuerpo docente y a los alumnos, se manifiesta en sus dos ámbitos sin problemas de relación: Entre lo público y lo privado.
